Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na Kwiecień
1. Kwiecień– Utrwalanie poznanych piosenek; nauka nowych piosenek oraz wierszy o tematyce wiosennej m.in. „Bociek”, „Śpiący Miś”, „Maszeruje Wiosna” , „Zajączki”, „Pisanki”,
– zapoznanie dzieci z nowym miesiącem (wytłumaczenie nazw, podanie przysłów, poznanie nowych kwiatów, drzew owocowych, nazw ptaków,obserwowanie zmian pogody, nazywanie zjawisk atmosferycznych -burza, błyskawica, deszcz).
2. Wiosenne porządki w domu i ogrodzie
– przyroda wiosną,
– zapoznanie dzieci z rodzajami prac wiosennych,
– dostrzeganie użyteczności pracy ogrodnika,
– zaznajamianie z prostymi zjawiskami przyrodniczymi np. rozkwitanie liści, kwiatów z pąków,
– wdrażanie do szanowania przyrody.
3. Organizowanie zajęć i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu
(w zależności od warunków pogody).
4. Kształtowanie nawyków grzecznościowych poprzez używanie zwrotów:
„proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, „dzień dobry”, „do widzenia”.
Galeria prac dzieci:
